大学应该害怕非大学提供者吗?

作者:蹇呢

<p>大卫·肯普和安德鲁·诺顿发布的“需求驱动的资金系统评论”引发了对非大学高等教育提供者的极大兴趣</p><p>该评价建议所有高等教育机构,包括公立大学和非大学高等教育机构,都有资格获得联邦政府支持的地方需经高等教育质量和标准局(TEQSA)批准拉筹伯大学提交审查的是为数不多的以大学为基础的提交文件之一,以支持将联邦政府支持扩展到非大学提供者La Trobe的中心在这份意见书中提出的建议是,应该向高等教育系统的所有成员提供政府支持和补贴的学生权利,并以适当的监管和质量保证水平为基础,并以财政可持续的方式采用这一立场,因为我们相信竞争会推动质量,创新离开和效率它将使高等教育部门能够满足更多样化的需求,包括澳大利亚大学的需求然而,并非所有公立大学的代表都接受了更大的资金竞争前景和学生澳大利亚大学发表声明呼吁“在考虑将公共资金扩展到营利性非大学高等教育机构的建议时采取谨慎的态度”为营利性提供者提供获得公共资金的机会可能会对整个部门的声誉造成“重大风险”它认为澳大利亚天主教大学副校长Greg Craven教授质疑其他事情:......如果你不是大学,你为什么要获得大学资助呢</p><p>阿德莱德大学的副校长Warren Bebbington教授写道,澳大利亚必须忽视既得利益并抓住变革的机会他强调了澳大利亚的积极因素,如果我们要模仿美国体系的多样性,澳大利亚大学是正确的推荐政府资助非大学服务提供者的谨慎态度如果我们保持明确的标准和专注的监管机构,澳大利亚几乎不会担心非大学的提供者更多的是担心保持一条不培养制度多样性的道路可能会从大学和非大学提供者在公共/私营和营利/非营利方面明显区分的方式正在形成辩论的方式与高等教育的许多方面一样,现实情况复杂且充满了异常情况TEQSA提供者登记册列出了173所高等教育机构,其中43所是大学其他所有机构都是非大学生高等教育提供者非大学提供者的入学率非常小,略高于5%一些非大学提供者渴望成为大学他们致力于有朝一日展示符合高等教育标准的教学和研究卓越非大学提供者是公立大学的商业实体,模糊了公立和私立之间的界限许多大学与非大学提供者合作,因为他们通过特许经营安排提供大学课程一些非大学提供者针对健康等领域的特定职业需求或其他非大学提供者对宗教或爵士音乐等个人兴趣的吸引力这种类型通常占据大学不竞争的利基领域分析公立大学的表现相当简单,uCube可以随时访问非大学的数据分析提供商表现更多具有挑战性的高等教育公共数据将“私人提供者”组合在一起,限制样本规模较小的数据访问,或忽略此类别大学在Kaplan Australia提交的“公共部门供应”系统中可以自由地相互竞争驱动“我们的公立大学有很大的多样性但是,对于几乎所有的大学来说,明确的策略是教更多的学生并开展更多的研究教学收入通常用于交叉补贴研究或其他战略重点澳大利亚无疑需要更多的毕业生,更多研究和更多创新 审查提示考虑是否保持非大学提供者部门的小规模是满足澳大利亚教学和研究需求的有效和有效方式如果审查建议被接受,我们可能会看到一个更大比例的学生选择非大学提供者的部门明确关注高质量或更有效的教学高等教育资助政策的变化也可能使机构追求研究重点,而不必容纳越来越多的学生一些大学将继续其目前的增长轨迹,但这可能是由选择而不是必要性至少,审查已经将澳大利亚高等教育的一个重要方面放在了一个重点上它提供了TEQSA对提供者及其课程进行更多监管监督的动力</p><p>将公共补贴扩展到非大学提供者的关键政策问题涉及资助,....

上一篇 : Gwilym Croucher
下一篇 : 詹妮弗卡尔伯森