NAPLAN在线:澳大利亚学校和学生准备好了吗?

作者:狄圈

澳大利亚政府计划从2016年开始在线进行国家评估计划 - 扫盲与数学(NAPLAN)。这对澳大利亚的9,500所学校来说是一项重大挑战。在线进行NAPLAN有许多潜在的好处。正如澳大利亚课程,评估和报告机构准确指出的那样,这将实现“量身定制的测试”,并将提供更及时的标记,反馈和结果。一旦不再受纸笔测试的限制,可以测试更多的东西,包括测试学生阅读,理解和应用数字文本的能力。但是,澳大利亚课程,评估和报告机构承认,NAPLAN在线将为学校的数字能力带来挑战。需要制定计划来管理这项庞大的任务。那么澳大利亚学校和学生如何为NAPLAN Online做好准备?关于NAPLAN在线的物理实现有一些重要的考虑因素,以及NAPLAN的范围如何以在线格式扩展。在所有澳大利亚学校在线实施的NAPLAN规模相当可观。当全国范围内推出NAPLAN在线时,可能会出现由于技术和基础设施问题导致学生无法参加考试的情况。已经进行了试点研究和试验研究。在扩大到全国范围的实施之前,在各种场所和学校环境中进行进一步的试验是明智的。澳大利亚课程,评估和报告管理局已经了解到,大多数学校没有足够的计算机或互联网带宽,以使所有3年级,5年级,7年级和9年级的学生能够同时在线访问NAPLAN。学校内部和学校之间的数字技术和基础设施存在许多差距。严重怀疑所有学校将在技术上为他们的学生准备在2016年之前在线进行NAPLAN。需要对每所学校的准备情况进行审核。拥有NAPLAN在线基础架构功能至关重要。如果做得好,那么可以向学生,家长和学校提供更及时的反馈。学校领导者需要设计和实施战略,为NAPLAN在线学校做好准备。这不仅需要准备技术基础设施,还需要领导愿景,战略和策略来为教师和学生自己建立在线能力。用于为学生准备基于纸张的NAPLAN测试的策略将不再足够。将需要学校领导层将注意力从纸质学习,教学和评估实践转向在线学习,教学和评估方法。虽然重点可能是确保NAPLAN在线的严格条件,以确保测试的完整性,而应更加重视让学生展示他们对如何使用数字技术的了解。许多学生已经在学校和家中使用各种设备和应用程序,因此测试应该旨在使学生能够使用一系列设备展示他们对技术的了解,以及他们可以用他们所知道的知识做些什么。随着我们进入后PC世界,许多学校转向称为“自带设备”的现象,这对澳大利亚课程,评估和报告机构来说是一个重大挑战。当局必须设计并实施一项能够理解可用新技术和新兴技术的测试。....

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